Занятие № 3 - 11.06.2015 г.

Уважаемые коллеги!

На третьем занятии нам предстоит освоить особенности социальных геосервисов, создать свою карту, испытать драйв от совместной работы, попутешествовать по Гугл Планете Земля и многое  другое.
Для качественной работы смотрим методические материалы:
1) Собираем копилку ЭОР;
2) Работаем с Гугл картой и Гугл Планетой Земля;
3) Используем видеоресурсы.

Итогом вашего обучения должен стать конспект урока, составленный на основе самых современных требований.

Справочная информация:

• Требования к современному уроку на Портале "Менеджер образования" 
• Подготовка к уроку в соответствии с требованиями ФГОС 
• Оценка эффективности проведения урока в соответствии с требованиями ФГОС 
• Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС

• Презентация "Организация урока в соответствии с требованиями ФГОС" (автор Копотева Г.Л.)
• Презентация "Анализ требований к уроку в условиях работы по новому ФГОС ООО" (автор Чернобай Е.В.)

Как всегда, в конце занятия оставляем рефлексию, делимся впечатлениями.

Занятие № 2 - 28 мая 2015 года

Уважаемые коллеги!

Наш серфинг в геопространстве продолжается:

• вы умеете выходить в Гугл аккаунт (Google.ru - gmail.com);
• вы зарегистрировались и осваиваетесь в профессиональном педагогическом сообществе "Геопространство электронных вершин".

Следующая задача - научиться загружать программу конструктора для создания интерактивных карт с проверяемыми заданиями.
Источник - ЕК ЦОР - http://school-collection.edu.ru/catalog/
Инструкции по созданию моделей карт:

Модель 1. Показ скрытых и выделение; 

Модель 2. Перемещение объектов;

Модель 3. «Закраска и текст»; 

Модель 4. «Построение символов и линий».

Если остались вопросы, пишите ведущему семинара на E-mail: belousovanataly@gmail.com

И ещё, в конце занятия, не забываем оставить рефлексию в комментариях к этому сообщению.
Удачи!

Занятие № 1 - 28 мая 2015 года

Уважаемые коллеги! 

Рады приветствовать вас на семинаре "Использование ИКТ и социальных геосервисов в преподавании школьного курса географии".

Для нашей плодотворной работы, прошу пройти входную диагностику и заполнить анкету, результаты которой, смотрим здесь

На занятии сегодня мы будем выполнять следующие практические работы:


1) «Анализ статьи Казанцевой Л.П. «Влияние Интернета на культуру и образование подростков»»;
2) «Интернет-ресурсы – элемент портфолио учителя»;
3) «Соберём копилку ЭОР по географии»;
4) «Ресурсы ЕК ЦОР, поиск, установка, создание карт».

Используем возможности образовательного видео

Уважаемые коллеги и ребята, сдающие ЕГЭ по географии!

Чтобы решиться сдавать экзамен по географии нужно тщательно взвесить свои возможности и знания, ведь не секрет, что это один из самых сложных экзаменов. Он требует знания большого количества фактических данных, законов и закономерностей, пространственного мышления и знания карты.

Осуществляя поиск материалов к урокам на видео сервисе Google - You Tube, нашла два очень хороших ролика и спешу ими поделиться с вами.

1. "Задание С1" - построение профиля по топографической карте. Очень доступно, а главное наглядно демонстрируется технология выполнения этого задания.

 

2. "Разбор диагностической работы № 2" - позволит вместе с ведущим прорешивать работу и следовать его логике рассуждения, сравнивая со своей, при этом, делать выводы о своих знаниях, пробелах, что позволит скорректировать подготовительную работу и успешно сдать ЕГЭ.

Если вы обладаете ссылками на подобные ресурсы, прошу вас ими поделиться, написав их в комментариях.
Заранее всех благодарю и желаю удачи!

К вопросу о введение ФГОС ООО

Уважаемые коллеги!

Интересная и нужная по содержанию презентация, предлагаю познакомиться.

Занятие № 3 учителей географии г. Челябинска

Уважаемые коллеги!

На третьем занятии нам предстоит освоить особенности социальных геосервисов, создать свою карту, испытать драйв от совместной работы, попутешествовать по Гугл Планете Земля и многое  другое.
Для качественной работы смотрим методические материалы:
1) Собираем копилку ЭОР;
2) Работаем с Гугл картой и Гугл Планетой Земля;
3) Используем видеоресурсы.

Итогом вашего обучения должен стать конспект урока, составленный на основе самых современных требований.

Справочная информация:

• Требования к современному уроку на Портале "Менеджер образования" 
• Подготовка к уроку в соответствии с требованиями ФГОС 
• Оценка эффективности проведения урока в соответствии с требованиями ФГОС 
• Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС

• Презентация "Организация урока в соответствии с требованиями ФГОС" (автор Копотева Г.Л.)
• Презентация "Анализ требований к уроку в условиях работы по новому ФГОС ООО" (автор Чернобай Е.В.)

Как всегда, в конце занятия оставляем рефлексию, делимся впечатлениями.

Занятие № 2 для учителей-географии г. Челябинска

Уважаемые коллеги!

Наш серфинг в геопространстве продолжается:

• вы умеете выходить в Гугл аккаунт (Google.ru - gmail.com);
• вы зарегистрировались и осваиваетесь в профессиональном педагогическом сообществе "Геопространство электронных вершин".

Следующая задача - научиться загружать программу конструктора для создания интерактивных карт с проверяемыми заданиями.
Источник - ЕК ЦОР - http://school-collection.edu.ru/catalog/
Инструкции по созданию моделей карт:

Модель 1. Показ скрытых и выделение; 

Модель 2. Перемещение объектов;

Модель 3. «Закраска и текст»; 

Модель 4. «Построение символов и линий».

Если остались вопросы, пишите ведущему семинара на E-mail: belousovanataly@gmail.com

И ещё, в конце занятия, не забываем оставить рефлексию в комментариях к этому сообщению.
Удачи!